В другому сезоні подкасту Валентина Мержиєвська спілкується з Діаною Житньою-Кебас про вікові особливості дітей і навчання у різному віці:
🐥 Дошкілля - до 6 років
👧 Адаптацію першачків - 6-7 років 👩🏫 Молодших школярів - 8-10 років ⛹♂ Ранніх підліків - 11-13 років 🤦♀️ Кризи підліткового віку - 13-15 років (про світосприйняття, булінг, ризиковану поведінку) 🎮 Старший підлітковий вік 16-17 років (пошук свого шляху і завершення школи) 🧑💻 Першокурсників 17-18 років 👴 І освіту впродовж життя
Коли ми записували цей епізод ще до війни, то говорили більше про невимушений розвиток, про відкритість до нового, про самовираження і розкриття потенціалу. Але нині, в умовах війни, освіта впродовж життя набула нового виміру.
Опанування навичок виживання, обладнання сховищ, тактичної медицини. Здобуття військових спеціальностей, розрізнення військової техніки. Вивчення іноземних мов, пошук нових професій - все це стало необхідністю для кожного, а не лише заняттям за вибором. І це тільки початок. Майбутня відбудова країни потребуватиме глибокої фаховості і професіоналізму і неймовірного розмаїття знань - і гуманітарних (осмислення досвіду, міжнародна дипломатія, дослідження суспільства, формування національної пам'яті тощо), і технічних (архітектура, транспорт, відновлення промисловості, підтримка фермерства та інше), і організаційних.
З тими моїми учнями, кому вдалось виїхати за кордон, ми говоримо про те, щоб використати цей час для прокачки себе, для здобуття освіти, якщо вже для українців відкриваються закриті раніше двері, і для напрацювання соціальних зв'язків. Все це дуже знадобиться по поверненні.
Це завершальний епізод другого сезону подкасту Валентність. Коли і яким буде його продовження - побачимо.
Дуже хочеться, щоб гаряча фаза російсько-української війни закінчилась до того, як в мене закінчиться записаний сезон подкасту.
Цього тижня викладаю епізод, в якому ми говоримо про завершальні роки в школі, самовизначення і пошук свого шляху. Трохи про підготовку до ЗНО, ймовірність якого цьогоріч під питанням, і про невизначеність навколишнього світу, яка тільки зростає.
Через два дні після виходу попереднього епізоду подкасту, в Україну розпочалось повномасштабне вторгнення росії.
Після тривалого нагнітання чуток і публікації розвідданих про сукупчення російських військ, з початком активної фази війни прийшло якесь дивне полегшення. Ніби прорвав нарив. Хоча весь біль був ще попереду, але і загоєння теж.
Цей випуск про залежності (алкоголь, наркотики, ігри) і ризковану поведінку підлітків. Мрію чимшвидше повернутись до часів, коли це будуть найактуальніші питання в житті.
Не просимо зараз підтримувати наш подкаст на Patreon - підтримуйте ЗСУ
Поговоримо про розчарування в казках і пробудження цікавості до реального світу навколо. Про зміни дитячих страхів і тривоги батьків. Про відчуття власного внеску, практику відповідальності і вдячність за неї. Про інструменти зосередження, а також про допомогу із завершенням чи полишанням справ.
Сьогодні розпочинаємо розмову про молодшу школу 2-3-4 клас.
Молодший шкільний вік — це період в житті дитини, коли в неї стабілізується довільна поведінка і формується рефлекція. Вона вже добре адаптувалась до школи і навчання в цей період чи не найбільш ефективне за весь шкільний час. В цей період починають формуватись дружні зв’язки, рольові моделі.
Говоримо про те, чим відрізняються проблеми від задач і як перетворювати одні на інші. Як ставитись до брехні і де, взагалі, межа між брехнею і фантазією. Згадуємо небезпеку подвійних стандартів і говоримо про справедливість.
В другому епізоді подкасту Валентність мова йде про першачків і адаптацію в школі. Про усвідомлення потреб і самообслуговування, про зустріч з кордонами інших і правилами простору.
Говоримо про початок формування самодисципліни і зародки командної роботи.
Про гру і дисципліну, про відчуття своєї особливості і приналежності до спільноти.
Про тактильний контакт, тренування пам'яті і емпатію дитини.
Отже, розпочинаємо другий сезон подкасту Валентність.
Задумка на цей сезон — обговорити вікові особливості дітей, їхні психологічні потреби і задачі кожного віку, а також, ключики, які допоможуть вибудувати освіту в кожному періоді.
У розвиток семінару Валентини Мержиєвської «Ключики вчителя» обговорення з Діаною Житньою-Кебас — психологинею, експерткою з комунікації з підлітками. Саме у підлітковому віці діти проходять більшу частину навчання у школі, тому цей вік потребує особливої уваги.
Але почнемо ми здаля, з дошкілля (preschool).
У першому епізоді згадаємо кризу 3 років «я сам» — для кого вона є більшою кризою, для дитини чи батьків?
Говоримо про відчуття безпеки і захищеності, про зону найближчого розвитку, вміння розпізнавати і контейнувати емоції.
Приділимо увагу підготовці до школи: перш ніж саджати дітей за парти, вчити читати/писати/рахувати, необхідно навчити їх базовим навичкам — подбати про себе (ходити в туалет, одягатись, взуватись тощо), озвучувати свої потреби, звертатись по допомогу.
Окреслимо фактори, якими визначається готовність дитини до школи.